地理活动探究式教学实施的困难及优化措施——以“河流地貌的发育”(人教版)教学为例

摘要

一、两种不同的教学方式比较 “河流地貌的发育”包括“河流侵蚀地貌与堆积地貌”、“河流地貌对聚落分布的影响”两部分内容，前者呈现了外力作用的两种主要形式，是教学的主体和重点。笔者曾运用两种截然不同的方式实施本节课教学，并有重点地进行课堂观察和测评。