基于教学能力大赛的《城市轨道交通行车组织》教学实施研究——以成都工业职业技术学院为例

摘要

随着“职教 20 条”的面世,我国对职业教育有了新的期许和要求。而教学能力大赛的开展,能够有效帮助教育事业的核心力量 - 教师在新时期中快速适应、找准定位,从而更好的推动职业教育的教育改革工作。改革的核心最终落实到各专业各课程,要做好教学改革工作最重要的就是要做好课程的改革工作。本文谨以城市轨道交通运营管理专业课程 -《城市轨道交通行车组织》为例,研究、探讨基于教学能力大赛的教学实施改革。