数学教育提升学生思维品质的维度及策略

摘要

培养和完善学生的数学思维,是学校数学教育的应然取向。优秀的数学思维具有主动、灵活、全面、合理、深刻等特征。在培养学生数学思维方面,教师应以数学教育者的身份,引领学生主动地探索数学世界;抓住细节提升学生思维品质;给予学生充足的思考时间和充分的表达机会;提倡与培养怀疑和批判精神;调整评价思路,重视对学生思维发展和完善程度的诊断。