三个维度提升小学生思维品质

摘要

在小学数学教学中,学生学习的本质是要形成科学的思维模式,培养数学能力,发展数学思维。但在传统的课堂教学中,教师往往只注重学生思维能力的培养,却忽略了学生思维品质的提高。如何培养小学生的思维品质呢？笔者根据自己的教学实践,从三个维度入手,谈几点心得体会。一、多样练习,训练思维灵活性在小学数学教学中,教师常常会遇到学生运用一种方法来解决问题可以,