假期综合实践活动作业的创新与实践

摘要

运用新课程理念,将创新思想与学科知识整合起来,对假期综合实践活动作业的思路、目标、内容拓展和评价进行了理论建构和实践检验,提出了阶段性课程的概念,使"作业"变成了活动,"假期作业"演化为课程。只有做到"适时"评价和"实时"管理,才能使假期综合实践活动去"伪"存真、取得实效。