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曹义才;
福建省长乐第二中学;
初高中衔接; 正迁移; 核心素养; 教学主张;
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机译:中学课程中的遗产保护-基于ICT应用的教学建议
机译:基于建构主义的教学建议,旨在在数学的教与学中优化使用ICT
机译:DVB-T传输通道衔接衔接衔接编码方案的性能分析
机译:基于研究的韩国高等教育英语写作教学建议
机译:一组教学建议用于提高儿童超重和肥胖的综合方法:德尔福研究
机译:核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策之研究
机译:2017年衔接课程学生展示。
机译:衔接子分子,生物重度衔接子分子配合物,其中所述衔接子和生物分子是结合的,生物分子分析装置和生物分子分析方法
机译:用于测序核酸的衔接子,一对衔接子,试剂盒,构建体核酸,以及制备衔接子,核酸的构建体和双端序列构建体并测序双带核酸的方法。
机译:衔接机构的衔接和连接元件以及窗户,门或类似物的衔接机构
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