影响我校民族学生高等数学成绩的主要因素分析

摘要

通过本人多年的数学教学过程和每学期的试卷分析可知，我校民族学生的数学学习成绩较差，学习主动性较低。在大力提倡素质教育的今天，以学生为本，开发和发挥学生的潜能，提高学生逻辑思维能力和空间想象能力，使学生掌握学习现代科学技术所必需的数学知识和基本技能，真正提高学生综合数学素质，是我们每一位高校数学教师值得倡导的问题。那么民族学生数学成绩偏差的原因何在?据了