审核评估背景下学院人才培养存在的问题与对策研究

摘要

随着审核评估工作的推进,各高校对学院本科教学工作均开展了评估工作,评估的内容主要包括办学定位、师资队伍、教学资源、培养过程、质量保障等,该项工作的开展为教育部审核评估打下重要基础.文章基于某高校的二级学院人才培养进行实证研究,试图通过对学院人才培养过程中存在问题的分析和研究,提出相应的对策和思路,进一步提高人才培养的质量.