声明
1 绪 论
1.1研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.4 相关概念界定
1.5 研究目标及研究方法
2 新媒体背景下W学院广告学专业视觉传达类课程实践教学的现状
2.1调查的设计与概况
2.2调查问卷与访谈结果分析
2.3 W学院广告学专业视觉传达类课程实践教学的现状分析
3W学院广告学专业视觉传达类课程实践教学存在的问题及原因分析
3.1视觉传达类课程设置陈旧,所占比例低
3.2实践教学模式简化,理论与实践操作契合度不高
3.3 学生实践能力和设计基础薄弱
3.4 师资队伍严重缺乏,实践教学可开展程度低
3.5硬件条件落后,不能满足新媒体背景下实践教学的新需求
3.6 实践教学基地严重缺乏,难以满足实践教学需求
4 新媒体背景下改进W学院广告学专业视觉传达类课程实践教学的建议
4.1优化课程结构,提高视觉传达类课程比例和实践性教学要求
4.2结合新媒体背景实行工作室制度和项目教学法,创新视觉传达类课程实践教学模式
4.3着力培养视觉传达类课程学生良好的设计感和审美能力等实践性基础素养
4.4 为专业教师提供可持续性的培养与进修机会
4.5 校企协作共建企业实践基地,拓宽实践教学平台
4.6 优化实践教学硬件设施功能,建设专业共通性、多元化实验室
5 结 语
参考文献
致谢
附录
在读期间公开发表论文(著)及科研情况
江西师范大学;