疫情期间基于鱼骨图的云课程体系构建及改进方法

摘要

新型冠状病毒肺炎爆发后,因学生不能及时返校,各大院校均广泛开展了方式多样的云教学.本文旨在分析疫情期间高校云教学的特点,以鱼骨图为工具,细分以学校、教师、辅导员、助教、学生组成的学习共同体在云教学各时段的职责,并结合课程教学大纲和学校教育理念,设计具体云课程学习体系,涵盖学习目标、学习内容、学习途径与资料、学习过程考核、学习结果考核等内容,并提出改进方法,为保障学习质量提供一定的方法参考.