构建移动环境下汉英翻译项目学习模式的理论研究

摘要

教学环境中网络教学平台和学习网站的普及能促进移动环境学习与汉英翻译项目学习的结合。依托于社会人才需求理论、移动学习和语言项目学习理论，分析现阶段在汉英翻译语言学习过程的现存问题，以此提出构建移动环境下汉英翻译项目学习模式对教师、学生以及社会的价值。