浅谈小学生英语课堂中的合作学习

摘要

长期以来,由于小学班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式.其单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着学生英语运用能力的提高.小学英语教学中普遍存在着"教师讲的多,学生练的少"、"费时多,收效慢"等现象.同时由于缺乏人际交流,不少学生失去了学习英语的兴趣.在这种情况下,小学英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式--合作学习.