由“培养什么样的人”到“培养人的什么”——论教育目的的教育学转向

摘要

教育目的是指教育要达到的预期结果,反映教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求.历史上由哲学演绎出的教育目的其实质是教育要“培养什么样的人”.教育的发展和研究皆需要哲学,然而哲学不能“统治”教育,更不能规定教育目的.教育目的研究要从哲学视域转向教育学视域,即教育目的指向教育要“培养人的什么”.教育学视域下的教育目的,第一要义指向个体的德行,第二要义指向个体的智慧.