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杨倩; 焦晓光;
电化教学; 心理学因素; 英语教学; 学习动机; 学习英语; 学生心理因素; 现代化教学手段; 教学方法的改革; 电教设备; 教学效果;
机译:精神上心理学精神病心理治疗和心理学的社会精神疗法。 德语部分的德语部分的心理和社会方法与英语摘要的心理和社会方法
机译:英语主要学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极的心理学视角
机译:幸福的词源:探索积极心理学中使用的英语单词的非英语根源
机译:关于大学生英语学习的影响因素探讨
机译:与叙利亚高中英语教师对信息和通信技术的态度有关的因素的探讨
机译:一种或两种语言的运动事件相似性判断:会说英语的普通话与第二语言的英语学习者的探讨
机译:具有学术弹性的英语学习者:焦点小组研究,探讨风险因素和保护因素
机译:创意发现的草图。图像与素描在创造性发现中的作用的心理学探讨
机译:多因素认证系统中的认知心理学认证
机译:认知平台,用于确定神经心理学缺陷或障碍的发生或类似因素
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
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