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基于SPOC平台的'数据结构'课程线上线下混合教学模式改革

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摘要

高职院校课程改革过程中,应该根据变化的学情,通过信息化技术手段拓展学习时空,实施个性化、分层次教学.以苏州市职业大学"数据结构"课程改革为例,分析了课程教学中遇到问题,提出了基于SPOC平台的线上线下混合式教学的改革方案.

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来源
《苏州市职业大学学报》|2019年第2期|83-88|共6页
作者
曾海; 尚鲜连; 朱敏;
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作者单位

苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州 215104;

苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州 215104;

苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州 215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 课程模式; 个性化教学;
入库时间 2022-08-18 13:45:26

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