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高职院校学生综合素质评价体系的构建与思考

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在素质教育时代,高等职业院校必须改革和突破传统的学生评价模式,树立以人为本的评价理念,构建一套颇具特色的模块化的学生综合素质评价体系,促进学生个性的发展和全面素质的提高.

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来源
《苏州市职业大学学报》 |2004年第2期|12-14|共3页
作者
徐静; 刘丹;
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作者单位

苏州职业大学,江苏,苏州,215011;

苏州职业大学,江苏,苏州,215011;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
离职院校; 学生; 素质评价; 体系构建;

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