边远地区高职高专教育技术专业人才培养模式研究

摘要

现行专科层次的教育技术专业人才培养方案中没有体现教育和技术、理论和实践有机结合,也没有和基层学校的需求很好地结合起来,不适合我们基层学校的教育,也已无法适应知识经济对人才的要求.本文结合边远地区的特点,研究高职高专教育技术专业人才培养,探讨和寻求更为明确和具体的培养目标和培养模式.