安徽省高校体育课程学生资源开发与利用现状的调查及对策研究

摘要

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对安徽省高校体育课程学生资源开发与利用的现状进行了调查分析,结果表明:安徽省半数以上的大学生拥有私人体育器材;体育特长学生帮助其他同学进行体育锻炼随意性比较大,其锻炼手段缺乏科学性;体育教学中忽视了大学生情感的培养.针对以上问题,提出了安徽省高校体育课程学生资源开发利用的新机制.