首页> 中文期刊>苏州科技学院学报(社会科学版) >高校思政课加强新时代爱国主义教育探究——以'中国近现代史纲要'课程为例

高校思政课加强新时代爱国主义教育探究——以'中国近现代史纲要'课程为例

     

摘要

"中国近现代史纲要"课程教学加强新时代爱国主义教育既是高校思政课贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的必然举措,也是明确"中国近现代史纲要"课程教学重点和解决教学实际问题的内在要求."中国近现代史纲要"课程加强新时代爱国主义教育,在基本内容上需要通过重点讲解党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史来大力弘扬民族精神和时代精神,凸显新要求;在指导原则上需要遵循历史性与政治性统一、整体性与针对性统一、教师主导与学生主体统一;在实施路径上可以通过加强课堂理论讲授、充分利用网络资源、丰富实践体验等路径来增进主流意识形态教育、构建爱国主义网上平台和夯实报国之行教育.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号