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用全新的教学理念使用好小学信息技术新教材

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摘要

我省编写了<小学信息技术>教材,该教材充分体现任务驱动的思想,着重培养小学生创新精神和实践能力.我们在运用新教材时必须要注意贯彻任务驱动的思想,以信息处理为主线强调信息技术的实践性,培养学生的动手实践能力,注意与其他学科的整合,努力维护学生的学习兴趣,重视学生间的协作会话学习等.

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来源
《宿州教育学院学报》|2003年第3期|88-89|共2页
作者
钱晓琪;
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作者单位

淮北市教育科学研究所,安徽·淮北,235000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育理论;
关键词
课程指导纲要; 任务驱动; 信息处理; 实践能力; 兴趣; 协作学习; 整合;

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