The University of Kansas.;
机译:教育者的教学观念与电子病历的教学策略保持一致
机译:影响护理学生接受护理教育电子健康记录(EHRNE)软件程序的因素
机译:使用凭借在精神病心理健康高级实践护理教育中的网络和混合方法中的心理治疗教学证据来实现完整的实践准备。
机译:患者可访问的电子健康记录:对大学医院的护理文件实践的影响
机译:行为健康提供者和电子健康记录:探索性信念启发和细分研究。
机译:临终悲痛患者的结局:标准化护理术语的实践见解可互操作的基于互联网的电子健康记录
机译:集体健康护理学科中的理论 - 实践表达和教学 - 学习过程集体健康护理课程中的理论 - 实践表达和教学 - 学习过程集体健康护理中的关系理论 - 实践和教学 - 学习过程课程