整体感悟真实体验——新课程下高中戏剧教学模式探索

摘要

戏剧作品是最能体现语文学科人文性的体裁之一,在戏剧单元的教学中,引入"整体感悟,真实体验"的探究性学习方式,探索出一种戏剧教学新模式.模式以排练和演出为主,重感悟和体验,使学生从中获得情感愉悦、审美享受、活跃思维,实现主体的主动发展.这一教学模式体现了语文教学新课程的基本理念、倡导了一种全新的语文学习方式,并且扩大了语文的教育作用.