注重问题设计 培养思维能力

摘要

语文教师通过课堂提问不仅可以激发学生的学习兴趣,沟通师生感情,而且可以引爆其思维的火花,培养各种思维能力。本文试图总结如何通过设计各种问题来培养学生多方面的思维能力,如：设计适度型问题,培养学生敏捷的思维能力;设计比较型问题,培养学生求同思维的能力;设计发散性问题,培养学生的发散思维能力;设计迷惑型问题,培养学生的批判思维能力;设计联想型问题,培养学生联想思维的能力。