创造性教学在初中音乐课堂中的实践与研究

摘要

在音乐教学中，如果我们单纯地把学生局限在课本上，那么，学生的音乐创造必定是有限的。音乐教学要与学生生活紧密结合，让学生根据已有的生活体验，感受音乐、表现音乐，进行音乐的创造。因为创新不是空穴来风，它是根据个人的经验而进行的。对于中学生来讲，他们对音乐的联想与想象，不仅需要借助歌曲的歌词、乐曲的标题、故事情节等等，更需要借助自己的生活经验，所以，在音乐创造中，教师要根据学生音乐表现内容，创设特定的场景，使学生将自己的生活体验与音乐表现内容联系起来，激发联想与想象，使学生在主动参与中展现个性和创造才能。