积极心理学在学习困难儿童教育中的应用

摘要

文章探讨了积极心理学的“优势理论”、积极情绪“扩展-建构”理论在学习困难儿童教育中的应用,并结合多元智力理论、最近发展区理论、建构主义心理学等,以此转变单一的教学与评价观,进而重视家长教育,帮助学习困难儿童更好的成长.