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陈红;
湖北经济学院外国语学院;
湖北 武汉 430205;
中南大学外国语学院;
湖南 长沙 410083;
语言哲学; 理性主义; 天赋观念; 普遍语法; 推理演绎;
机译:数学教育中的横滨三角“从上至下”原理与语言学上的乔姆斯基的“主要参数”原理相交:多年来,福冈小学教师为何产生了令人惊讶的结果的认知语言。科学分析
机译:横河三角的算术教育中的“从上”原则与语言学中的乔姆斯基的“主体参数”原则之间的联系点-这是为什么福冈的小学教师多年来取得了令人瞩目的成果的一种认知语言。科学分析
机译:乔姆斯基斯语言中的遗漏问题:一般语言
机译:Array P系统中的图片和乔姆斯基语言
机译:逻辑,形式语言和形式语言标识。乔姆斯基层次结构中语言的某些逻辑属性,以及形式语言标识的疑问模型。
机译:形式语言理论:完善乔姆斯基体系
机译:乔姆斯基与经验主义:从对乔姆斯基的内在主义和理性主义意义上的经验主义的批判
机译:压力情境下行为研究中的理性主义与经验主义
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:语言模型压缩装置,语言模型访问装置,语言模型压缩方法,语言模型访问方法,语言模型压缩程序,语言模型访问程序
机译:语言模型压缩装置,语言模型的访问装置,语言模型压缩方法,语言模型的访问方法,语言模型压缩程序和语言模型的访问程序
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