生活化写作语境下读写结合教学法的实施困境及突破路径

摘要

当前读写结合教学多实践探索,少理论思考,重模式构建,轻学习过程,陷入严峻的困境.我们分析读写结合面临的认知困境、思维困境和行为困境,从目标转变、主题转化、情境转换、评价转向四个方面探索读写结合教学法突破的路径.