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诺丁斯关怀德育理论对改善我国农村中职生德育过程的启示

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当代我国农村职业学校的学生出现了道德情感淡漠、道德判断标准不清、道德意志薄弱等道德问题.造成这些问题的根源在于德育过程出现了种种问题.诺丁斯关心德育理论为改善农村职校生德育过程提供了全新的视角,对提升中职生道德素质具有十分重要的意义.

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来源
《四川职业技术学院学报》 |2015年第4期|121-124|共4页
作者
陈杨;
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作者单位

陕西师范大学教育学院,陕西西安710062;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
关怀德育理论; 中职生; 榜样; 对话; 实践;

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