机译:医疗保健中多元文化教育的道德框架。
机译:从童年到青春期,同情,道德情感归因,道德推理和社会正义价值观之间的发展关系
机译:关系领导力促进可持续发展:从“关怀伦理”的道德理论构建道德框架
机译:女大学生发展德育体系建设
机译:与自我发展相关的霍根道德品格多维模型的发展分析。
机译:重新审查素质应激和神经毒性应力理论:对创伤前神经生物学的定性综述与创伤性胁迫症状
机译:社区教育管理理论的重构:基于对学校与社区关系的最新讨论的检验(〈I特刊〉 21世纪学校形象的前景:对地方教育管理研究的重新审视) )