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大学英语泛读教学应加强三种能力的培养

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摘要

在大学英语泛读教学中,教师应纠正学生不良的英语阅读习惯,加强对学生阅读速度、语篇、语言交际这三种能力的培养,从而达到提高大学英语泛读课的教学质量的目的.这也为提高英语泛读教学水平提供了新思路.

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来源
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》|2002年第1期|67-69|共3页
作者
季红;
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作者单位

石河子大学师范学院外语系,新疆,石河子,832003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英语泛读; 教学; 能力; 培养;

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