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郭强;
沈阳市教育局;
学生; 生活教育; 社会即学校; 责任; 教师; 教育思想; 生活即教育; 民主革命;
机译:努力成为一个更好的老师:将教师情绪与非正式教师学习联系在教学生涯中
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机译:教学生态中的语言犯规:为什么传统隐喻会破坏保护素养[教学生态学的语言错误:为什么传统隐喻会破坏保护文化]
机译:你怎么教? 教师对教学生物学和教学内容知识技能的看法
机译:阅读训练途径对教师教学生阅读能力的影响
机译:家庭责任和临床对研究教师的职位是否会影响医学院校教师对职业和工作与生活平衡的满意度?
机译:体育教师的教学生涯阶段和体育教师的持续培训过程体育教师的教学生涯阶段和体育教师的持续培训过程体育教师的教学生涯阶段和体育教师的继续教育过程
机译:达到教师:教学生的第一步
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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