MOOCs环境下翻转课堂教学模式研究

摘要

全球学习者通过MOOCs借助于互联网技术获得了便捷的学习机会以及高质量的教育资源,我国高等教育也因此面临着全新的挑战.传统的课堂教学模式都是以教师为中心,学生被动的接受知识;知识传递于课堂,课后学生自行负责消化吸收,这在一定程度上阻碍了学生的学习热情以及创新思维的培养.MOOCs及翻转课堂的出现和发展给传统的教学模式带来了冲击.MOOCs实现了知识的泛在学习,翻转课堂则实现了先知识内化后知识传递.这种“MOOCs+翻转课堂”全新的教学形式为转变教学模式提供了契机.MOOCs环境下的翻转课堂作为传统课堂教学的延伸,将MOOCs这种网络教学模式的优势与传统课堂教学相结合,构建了基于MOOCs的翻转课堂教学模式,分析了MOOCs环境下实施翻转课堂的优势,更好地促进了混合教学模式的发展.