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申倩;
山西师范大学外国语学院;
交替性同构; 衔接; 毛泽东诗词;
机译:语篇分析:衔接框架还是培养实践?
机译:基于自然语言处理和数据挖掘方法的英语语篇衔接与从句组合关系分析
机译:发展模糊认知映射的语篇分析-以战略映射为例。
机译:从系统功能角度看初中英语教材的语篇复杂性
机译:分析作为ESL学生写作中的衔接手段的语篇标记和语篇标签。
机译:一例周期性交替性眼球震颤的分析。
机译:从认知角度分析诗词中“花开”“花落”蕴含的隐喻
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