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让探究之花盛开在初三语文课堂——复习课《记承天寺夜游》教学案例与反思

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本文偿试性地将探究性学习方式运用到文言文复习课《记承天寺夜游》的教学中,并与其他三种教学方式进行了比较.

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来源
《山西师范大学学报：自然科学版》 |2010年第s1期|123-125|共3页
作者
丁旭琴;
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作者单位

宁波北仑松花江中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
杜威; 探究性; 学习; 案例; 反思;

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