退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
孙奎; 宁学才; 罗军; 吕士杰; 梅丹;
空军医学高等专科学校;
吉林132013;
实验教学法; 学具; 教师; 学生实验; 基本技能; 实验课; 准备工作; 生化实验; 操作环节; 医学教育;
机译:在18个英国地方当局的社区环境中大规模实施三种育儿计划在提高育儿技能,父母心理健康和儿童行为方面的效果比较:育儿早期干预探路者(PEIP)
机译:实施四个地区产科医院立即妇产医院预防分娩后第三期积分管理的实施
机译:在初级保健中提高衡量基于精神保健的实施:一个混合方法随机化效果评估实施促进
机译:三元绝热逻辑(TAL)实施四个全加法器
机译:共同教学与协作:在包容性课堂中计划和实施差异化教学以提高学生成绩的效果
机译:在18个英国地方当局的社区环境中大规模实施三种育儿计划在提高育儿技能父母心理健康和儿童行为方面的效果比较:育儿早期干预探路者(PEIP)
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:通过加速实施高性能锻造炉提高节能效果。最终技术报告
机译:大气发动机由风驱动,具有旨在提高其有用效果的装置,根据需要,该装置可以用作电动机,可以使用两个,三个,四个或更多个电动机,以获得更大的功率,并且运转频率为尽可能完整的驱动装置
机译:系统,用于将汽车的制动效果提高到空气中的四个
机译:系统清洁剂,研磨球的校准器和分类器,可提高产量并提高清洁球的质量。由四个单元组成,第一个单元包含安装在弹簧套件上的料斗,第二个单元包含为Baggins SideA喂料的垂直皮带由第二袋子形成的第三单元,第四单元,其包括由小齿轮驱动的鼓;方法。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。