圈层化社交行为与大学生自我同一性确立的相关性研究

摘要

本研究以大学生圈层化社交行为及人际认知为调查对象,采用问卷法和访谈法相结合的方式,分析青春期大学生圈层化社交行为背后的心理动因,以及圈层化社交行为对于大学生自我同一性的确立过程所可能产生的积极意义与消极影响。研究发现,大学生的圈层化的社交行为虽然从表象上体现为是以自我为中心以及基于自身情感与现实的需求所展开的社会交往,但其实质是大学生应对自我同一性形成的实践手段与必然产物。结论:分析大学生圈层化社交行为以及心理动因,对于了解大学生人际认知水平与其自我同一性状态之间的相互关联与彼此作用有重要意义。