诵读与联想一体诗词共文化齐辉--古典诗词诵读教学新探

摘要

古典诗词是中华民族文化永恒的经典,要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来,就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导.古诗词的诵读不同于一般文章的诵读,这是因为古诗词的语言更具空灵感和意境美.如果在诵读中不把诵读与联想、情感体验、文化意识结合起来,是无法读出古典诗词的诗味,无法把握诗歌的内涵.因此,要读好一首诗,首先,借助诗歌通过意象表达感情的方式,将诵读与联想、想象结合起来,关注诗中的意象,领略每首诗歌的美感.其次,进行分类诵读,自然接受诗词中的文化意蕴.这样,学生就会轻松进入诗词的海洋,领会诗中的"情、爱、美",提高自身的人文素质.