当代教育价值的历史转向论

南志涛; 李中亮

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与时俱进的当代教育必然在满足社会发展和人类进步的价值上表现出几种转向:由片面发展转向全面发展;由侧重知识继承转向侧重知识创新和智力发展;由专才转向通才;由社会人转向个性人、由英才教育转向大众教育等.

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来源
《商丘师范学院学报》|2006年第6期|169-171|共3页
作者
南志涛; 李中亮;
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作者单位

商丘师范学院,教育系,河南,商丘,476000;

河南大学,成人教育学院,河南,开封,475001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-01;
关键词
当代教育; 价值; 历史转向;
入库时间 2022-08-18 02:16:09

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