办学模式多样化的实践与思考

摘要

1992年,长宁区的教育园地里竞相开放了几朵办学模式的小花;一年多来,它们给中小学教育带来了活力,为众人所瞩目,也引起人们对教育体制改革的思考。我们拟对这些办学模式作些研究与探索。