督导机构

摘要： 英国的教育督导以其健全的制度体系、完备的督导机构、科学的督导方法、经验丰富的督导队伍以及专业化的督导人员而著称。在新冠肺炎疫情背景下,英国国家级教育督导机构——教育标准局(Ofsted)发布了更新后的《教育督导框架》和《教育督导手册》,对新形势下的学校督导政策、评价指标和过程做出了调整。

摘要： 主动出击,全面深化教育督导体制机制改革。贯彻《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神落地见效。一是向市委、政府领导、市委教育工作领导小组、市督导委领导成员汇报解读好《意见》。二是利用各种媒体宣传引导好各级教育督导部门谈体会、撰文章,选用一批文章在《吉安教育》开辟专栏登载。三是进一步完善市委县委组织部、宣传部等单位为市、县两级教育督导委员会,推动市县校三级督导机构建设,做好第六届市督学聘任换届相关工作。四是适时制定适合吉安新时代教育督导体制机制改革实施方案。

摘要： 11月9日下午,学院2020年职业教育活动周启动仪式暨“双高”建设工作推进会在皋兰校区学术报告厅举行。学院党委副书记、院长卢建军,学院党委委员、副院长刘琳丽、陶晓岚,各部门负责人及全体教师参加。学院党委副书记苗发主持会议。学院教务处处长李骥教授在启动仪式上宣读了《甘肃警察职业学院2020年职业教育活动周实施方案》,介绍了此次职业教育活动周的举办目的、主要内容、实施过程及工作要求。为了精准推进学院“双高”建设工作的稳步开展,学院“双高”建设专职督导机构负责人代表学院与相关部门负责人签订了“双高”建设工作任务责任书,确保学院“双高建设”工作逐项落实落地。

摘要： 我国教育督导制度在不同历史时期有不同的内涵,主要体现在机构的独立性、范围的延伸性和职能的多元性三方面,构成了高等教育督导的制度实践基础,形成了由“督导”向“评估”形式转变的内涵特征.高等教育督导评估是一个兼具教育治理权利和教育发展逻辑的概念,制度构建过程中始终存在职能性、方式性、专业性和导向性的内在冲突,需要从职能的应然性出发,在消解冲突的同时进行全面性和整体性的制度构想.

摘要： 目前我国省级督导机构大致有"合署办公""代管""内设""下属单位""相对独立"五种形式.随着我国法治建设及教育民主化的深入,教育督导的职能需要进一步弱化督政,向指导中小学课程与教学倾斜,同时要继续加强评估.因而,我国的教育督导机构可以向美国、德国等国家学习,继续推行教育行政与督导合二为一的模式,而不是仿照英国等国家建立完全独立型督导机构.我国各级政府可在保留行政部门的督导处(室)的前提下,整合各级教研部门成立督导评估中心,共同做好督政、中小学课程与教学指导和评估三大核心工作.

摘要： 作为教育督导机制比较完善的美国来说，由于地方高度分权，它的教育督导制度具有很大的独立性、自由性和多样性，其完备的教育督导制度是美国教育飞速发展的主要原因之一。美国是一个高度分权的联邦制国家。地方分权的教育制度，决定了它没有全国统一的教育督导制度和督导机构，而是由联邦、州、区三级督导机构组成，这三个级别的督导机构之间相互独立，各级别督学履行各自职责，各个级别之间并不相互介入、相互干涉。

摘要： 文章简要阐述了美国教育督导机构、督导人员和督导方式,重点阐述了美国教学督导的实施阶段和实施策略.在借鉴他国教育经验基础上,提出对我国学校教育督导的启示，如转变观念.实现教学督导的职能由控制向指导、服务转变，采用区分性的督导策略，加强教学督导活动的针对性等。

摘要： 只有真正实现了基础教育与高等教育的对接，才能真正使高中课程改革得到实质性的落实。首先，中学应该明确高中教育的性质和核心目的，成立独立于教育管理部门的教育督导机构；其次，中学与高校的对接，最主要的是课程的共建和教师的流动，开设职业生涯规划课程，加强职业生涯规划师资培养，敦促普通高中保质保量地开设课程；最后，解决升学通道问题，优秀人才的培养才能更有成效。总之，大学和中学的衔接是不容易的，中学和大学的衔接的共同愿景是“超越高考”，大学与高中携手改革，步调一致，才能够获得成功。

摘要： 本发明实施例公开了一种引体向上督导方法、装置及具有督导功能的单杠。其中方法包括：控制器获取用户信息，将和所述用户信息相关联的指纹信息存入缓存中；所述控制器通过指纹识别器获取用户录入的指纹数据，将所述指纹数据与缓存的指纹信息进行比对，若比对成功，建立和所述用户相关的引体向上信息，并对所述引体向上信息进行实时更新；所述控制器通过所述摄像头获取摄像范围内的图片，根据所述图片确定引体向上用户是否为所述指纹数据对应的用户。本发明实施例解决了现有技术中代替点名或者刷卡以及用户引体向上过程中代替作弊的问题，实现了对用户引体向上运动前后和引体向上过程的有效督导。

摘要： 本发明实施例公开了一种引体向上督导方法、装置及具有督导功能的单杠。其中方法包括：控制器获取用户信息，将和所述用户信息相关联的指纹信息存入缓存中；所述控制器通过指纹识别器获取用户录入的指纹数据，将所述指纹数据与缓存的指纹信息进行比对，若比对成功，建立和所述用户相关的引体向上信息，并对所述引体向上信息进行实时更新；所述控制器通过所述摄像头获取摄像范围内的图片，根据所述图片确定引体向上用户是否为所述指纹数据对应的用户。本发明实施例解决了现有技术中代替点名或者刷卡以及用户引体向上过程中代替作弊的问题，实现了对用户引体向上运动前后和引体向上过程的有效督导。

摘要： 本发明公开了一种基于深度学习的督导巡课系统，包括物联管理模块、数据云存储模块、应用服务模块和督导管理模块；物联管理模块：基于深度学习卷积神经网络连接智慧教室和控制室内物理机物联互通；数据云存储模块：接收与采集物联互通产生的数据模块，将数据模块转换成特定格式的数据文件分类存储；应用服务模块：基于通讯账户和定制化教学应用程序，分类构成学习端和教学端。该种基于深度学习的督导巡课系统，方便监管人员多维度多角度了解教室内授课运行动态数据，为教学管理部门提供教学决策数据依据，方便教学日常运行的统一调度，实现教学保障工作的统一调度和高效执行，有效解决了现有的多数问题，具有较高的实用价值。

摘要： 本发明公开了一种基于远程督导模式指导的患者吞咽康复训练装置，涉及医疗器械技术领域，其技术方案要点是：包括底板，底板的顶部设有高度调节装置，高度调节装置的顶部设有箱体和限位板一；箱体的内侧壁设有旋转伸缩装置；伸缩装置的端部设有摆动装置；摆动装置内设有旋转装置，旋转装置的远离伸缩装置的端部设有制冷装置，制冷装置远离旋转装置的端部设有按摩头；伸缩装置包括旋转电机二、L形转动杆、连接柱、限位杆、限位块一和伸缩杆；旋转电机二与箱体的内侧壁固定连接，L形转动杆的端部与旋转电机二的输出端固定连接。该康复训练装置的按摩头可以对口腔内侧进行自动旋转、按压和伸缩；并且医护人员可以通过远程指导患者进行吞咽康复训练。

摘要： 本发明涉及一种远程共享督导门店系统，包括若干个终端店和远程共享服务端，终端店和远程共享服务端之间通过通讯网关进行远程通信，远程共享服务端用于对多家终端店进行托管服务，远程共享督导员通过远程共享服务端管理多个终端店，实现线上远程随时巡店，一人可同时管理多个门店，无需派人现场巡店，降低了成本，且提高了效率，由共享督导员在线辅导，与终端店的导购员一对一、一对多或多对一的远程辅导。在线客服值守服务系统可提供全天候客服务：改造有人/无人模式随时切换，有效提高顾客导购，全程通过本发明可直接实现对所有门店的一键督导，大大提高了门店督导与管理的效率，实现点对点营销，促销活动一对一推送，让督导员更加灵活自由。

摘要： 急诊远程诊疗带教督导系统，属于远程带教系统技术领域，为了解决传统用于急诊远程诊疗带教用的督导系统，通常是通过视屏让专家B对医生A的问诊过程及处理方法进行观察和纠正，观察和纠正的过程较为繁琐，不便于较高效率的对医生A进行带教督导，较为浪费时间的问题；本发明通过专家B用摄像机构和主机来观察医生A的诊断过程，通过通话模块对医生A进行教学或建议，当医生A需要根据病人的情况叙写病历及治疗药物信息时，专家B的电脑界面显示在副屏机上，通过双屏互动方式进行带教督导，本发明实现了专家B便于较高效率的对医生A进行带教督导的效果。

摘要： 本发明公开了一种随访督导服药智能终端装置，包括装置主体，所述装置主体包括显示机构、底箱以及电源线，所述显示机构底部活动连接底箱一侧，所述显示机构包括外壳、显示屏、摄像头、连接块以及转轴，所述显示屏通过嵌入的方式连接至外壳的内部一侧，所述外壳一侧固定连接摄像头外壁一侧，所述摄像头位于所述显示屏的上方，所述摄像头与显示屏之间电性连接，所述外壳底部固定连接两组连接块外壁的一侧，两组所述连接块块呈圆柱形，且呈对称分布形式，两组所述连接块内部均贯穿连接有转轴，可实现视频监控患者的服药，并通过视频记录，以便后期查询患者具体吃药过程是否存在未服药的现象。

摘要： 本发明公开了一种计算机督导及前端处理器系统，属于计算机技术领域，包括至少一个计算机，计算机通过数据接口和信号调制分别与数模转换器或模数转换器信号连接，模数转换器的输出端与处理系统的输入端连接，所述处理系统的输出端接入数模转换器的输入端，所述处理系统包括至少一个连接器、至少一个SFP转换器、至少一个FPGA芯片，所述连接器的输入端输出端与FPGA芯片连接，所述FPGA芯片的输入端输出端与SFP转换器连接，SFP转换器的发送端把电信号转换成光信号；本申请利用可见光技术替代传统的网络传输技术，并将可见光技术与前端处理器整合，是解决当下包括5G在内的通信高速、高密度、深覆盖等问题最具竞争力的手段，便于计算机督导对终端的管控。

摘要： 本发明公开了一种基于AI课堂的在线巡课督导系统及方法，涉及智能教学管理技术领域。该系统包括AI辅助巡课模块，用于接入AI课堂主体，基于AI课堂主体获取并分析课堂内人员人脸和行为信息，生成课堂异常分析数据；人工在线巡课模块，用于通过监控终端获取并上传对应教室内的教学情况信息，并录入巡课员的巡课评价信息；巡课分析模块，用于根据巡课员的巡课评价信息生成巡课报表。本发明可针对老师教学和学生听课情况进行分析识别，及时发现课堂问题，实现有效全面的巡课督导。

摘要： 一种智能防护督导机器人，包括箱体，箱体上设有摄像头、扬声器、显示屏，其内部设有控制腔和储存腔，控制腔内设有处理器，储存腔为多个，其内设有弹出装置；弹出装置包括放置板、取物板、伸缩挡板、挤压弹簧，放置板呈一定角度倾斜安装在存储腔内，放置板第一端连接存储腔后部内壁，其第二端连接取物板的一端，取物板的另一端连接存储腔的前部内壁，放置板与取物板的连接处安装有伸缩挡板，伸缩板为电动伸缩板并与处理器电路相连，放置板第一端处存储腔后部内壁上安装有挤压弹簧，箱体前面对应各储存腔分别设有对应物品出口，弹出装置将各类防护物品弹出物品出口。本实用新型能够对医务人员进行防护督导，自动化程度高，功能齐全。