九年一贯制

摘要： 浙江省宁波大学青藤书院成立于2017年9月,是具有事业法人资格的“九年一贯制”民办学校。学校秉持“沿承传统文化,培育现代精神”的办学理念,以“坚韧有活力、丰富而幸福”为学生培养目标,浸润书院气质,成就学子们蓬勃向上的“青藤”式成长,办宁波市乃至长三角有影响力的优质名校。

摘要： 为推动九年一贯制学校排球社团发展,本文提出九年一贯制学校排球社团梯队建设的整体框架,探究适合九年一贯制学校排球社团梯队建设的有效路径。

摘要： 基于新建学校、九年一贯制、住宿制的学校特点,杭州高级中学启成学校打造启成大脑,以高位架构、生长式推进的方式,通过注入数据这一新的教育资源要素,多维接续杭州高级中学的文脉,探索未来学校的新样态,构建培养卓越启成学子茁壮成长的土壤与环境。

摘要： 我校是一所九年一贯制寄宿学校,拥有宽敞的餐厅和学生宿舍。近几年来,学校的午餐、午休制度也在不断的讨论和关注中逐渐完善,赢得了家长和学生的一致好评。一、高效的配餐流程,保证学生吃上热乎饭我校地处郑东新区商务中心,几乎所有学生都选择在校午餐、午休。如何让四五千名学生在较短的时间内吃上热乎饭,学校进行了多次的演练、整改,确定了更合适的配餐流程。

摘要： 广州市花都区花东学校始创于1956年,2020年经上级部门规划布局,增设小学部,计划打造一所包括30个初中班、24个小学班在内的九年一贯制寄宿制优质学校。学校始终秉持“奋飞翱翔”精神,为教育事业不懈努力。近年来,在黄雁英校长的带领下,学校领导班子求真务实、大胆创新,坚持“一月一活动,一活动一主题”。

摘要： 浙江省余姚市姚北实验学校创建于2008年9月,是浙江余姚工业园区为推进教育均衡化发展,投资建设的余姚市第一所九年一贯制公办农村学校。学校坚守“让农村孩子享受更优质的教育”的办学初心,坚持“多一个标准就多一批好学生”“行为教育是比读书更重要的教育”的育人理念,努力实践“善真美圣”新四维全人格教育,积极开拓和发展学生的心智能力,开发了国学经典课程、青春健康教育、班级文化建设、学友互助课堂、出操做操课程、新四维拓展课程、“创玩工坊”课程、一年级有声拓展阅读等特色课程。

摘要： 社旗县实验学校是2016年9月建成投入使用的-所九年一贯制义务教育学校。学校位于社旗县城西北角,南邻华山路,东临育才路,占地189亩,总建筑面积5.6万多平方米,包括附属建筑和教学设备在内总投资逾亿元。学校108个教学班,全部配备了班班通现代化的教学设施,另设有音乐、体育、美术、科学、图书、阅览、劳技、信息、心理咨询等40余个功能教室。学校现有学生近7000人,教职工306人。

摘要： 课后托管课程的建设和实践是全面落实"双减"政策的重点。在"全体学生参与、减负不减质"的思想引领下,设计与实践多学科融合的项目式课程,是浙江师范大学附属慈溪实验学校落实"双减"政策的积极尝试和重要举措。学校自2020年9月正式成为浙江师范大学附属学校后,借助新型合作办学模式和浙江师范大学的学术优势,积极探索基于九年一贯制的学校课程改革。针对课后托管工作,学校开设了32门课程,并创新开展了多学科融合的项目式课程。

摘要： 在共享经济的影响下,建筑的共享开始改变建筑的形式,从而引发了对校园建筑形式创新的可能性思考。通过综合比较国外研究现状,重新考虑校园与社区、中学与小学、高年级与低年级之间的关系。从社区共享空间、中小学共享空间、交流共享空间三方面对九年一贯制学校提出一种创新模式,使得共享理念可以更加全面地运用于校园建筑上。

摘要： 2018年6月,笔者来到地处广东省深圳市南山区南头北部片区的同乐学校,这所创办于2004年的九年一贯制公办学校,地理位置偏僻,生源质量不高,对此,笔者认为整个校园都亟需一场"大变革"。同时,笔者认为办学理念是一所学校的指向标,学校构建的"双螺旋式"办学理念体系,既有价值观上的引领,又有方法论上的实践。作为分管小学部的副校长。

摘要： "九年一贯制"办学实践,已经走过了三十年的历程,在办学类型、办学思路、学校特色、德育方略、课程教学、师资建设等各方面,都取得了丰富的成果和经验,值得进一步总结和推广.同时对未来发展的方向和问题,也需要有更深入的思考和应对.

摘要： 本文通过三位一体的管理机制的有机整合、衔接渗透:课程文化的有效管理、资源整合:师资队伍的高效运作、教学研讨的有机分合以及考核教学综合机制的多元评价证明“三位一体”的管理模式有机地整合了教学管理资源，提升了教学管理效率。 在教学管理工作中，只要真正整合管理机制、衔接渗透课程文化、高效运作师资队伍、切实加强教学研讨、探索强化考核机制，九年一贯制学校的教学管理工作一定会更加有效卓越。

摘要： 实行“九年一贯制、联体办学”,既要确定科学办学理念,又要完善现代教育管理,还要促进联体办学发展.在统筹规划下,着力优化教师队伍,塑造教育特色,提升办学品位.

摘要： 台湾的中小学九年一贯课程总纲宣示「资讯科技融入各科教学」，作者针对课堂教学实务经验提出资讯科技於英语教学的应用、效益、改进建议，以期创新教学时兼顾英语语言教学效能，资讯科技因教学需求而技术维新，展现人文与科技合一的理念。

摘要： 台湾的中小学九年一贯课程总纲宣示「资讯科技融入各科教学」，作者针对课堂教学实务经验提出资讯科技於英语教学的应用、效益、改进建议，以期创新教学时兼顾英语语言教学效能，资讯科技因教学需求而技术维新，展现人文与科技合一的理念。

摘要： 台湾的中小学九年一贯课程总纲宣示「资讯科技融入各科教学」，作者针对课堂教学实务经验提出资讯科技於英语教学的应用、效益、改进建议，以期创新教学时兼顾英语语言教学效能，资讯科技因教学需求而技术维新，展现人文与科技合一的理念。

摘要： 本文主要在於引介九年一贯科技课程之纲要,及阐释其规划精神.科技教育学习领域是台湾中小学九年一贯课程规划领域之一.科技课程,旨在培育学生具備生活在科技社会中,察觉和试探科技的科技素养,使能善用各种科技、便利现在和未来的生活;培养学习科技的兴趣;应用和增强在其他学科所学知能;了解和科技有关的职业生涯;奠定未来进一步研习科技知能的基础等.科技课程的规划,着重中小学课程的衔接性,重视科技间内涵的统整性,及著重生活的应用性.

摘要： 本文主要在於引介九年一贯科技课程之纲要,及阐释其规划精神.科技教育学习领域是台湾中小学九年一贯课程规划领域之一.科技课程,旨在培育学生具備生活在科技社会中,察觉和试探科技的科技素养,使能善用各种科技、便利现在和未来的生活;培养学习科技的兴趣;应用和增强在其他学科所学知能;了解和科技有关的职业生涯;奠定未来进一步研习科技知能的基础等.科技课程的规划,着重中小学课程的衔接性,重视科技间内涵的统整性,及著重生活的应用性.

摘要： 本文主要在於引介九年一贯科技课程之纲要,及阐释其规划精神.科技教育学习领域是台湾中小学九年一贯课程规划领域之一.科技课程,旨在培育学生具備生活在科技社会中,察觉和试探科技的科技素养,使能善用各种科技、便利现在和未来的生活;培养学习科技的兴趣;应用和增强在其他学科所学知能;了解和科技有关的职业生涯;奠定未来进一步研习科技知能的基础等.科技课程的规划,着重中小学课程的衔接性,重视科技间内涵的统整性,及著重生活的应用性.

摘要： 本文主要在於引介九年一贯科技课程之纲要,及阐释其规划精神.科技教育学习领域是台湾中小学九年一贯课程规划领域之一.科技课程,旨在培育学生具備生活在科技社会中,察觉和试探科技的科技素养,使能善用各种科技、便利现在和未来的生活;培养学习科技的兴趣;应用和增强在其他学科所学知能;了解和科技有关的职业生涯;奠定未来进一步研习科技知能的基础等.科技课程的规划,着重中小学课程的衔接性,重视科技间内涵的统整性,及著重生活的应用性.

摘要： 访问一贯性检查装置确定由基于规定的条件而切换并执行多个分支处理的一组语句构成的分支程序块，检测在分支程序块内进行写入的变量(S01)。检测能够在分支程序块内切换的分支处理的数量，检测对变量进行写入的分支处理的数量(S04)，判断能够在分支程序块内切换的分支处理的数量是否与对变量进行写入的分支处理的数量一致(S06)。而且，在判断为能够在分支程序块内切换的分支处理的数量与对变量进行写入的分支处理的数量不一致的情况下，将变量以及分支程序块的至少一方输出(D07)。

摘要： 烤烟一贯制排湿烘烤法，是一项烤烟烘烤技术，是防止因置温度计的位置不能适应参照烟叶所需的温湿度，以及因烟叶变黄到七成以上才逐步加大排湿窗口进行升温排湿，造成定色困难；再者造成烤房内高低温区的严重分化，难于控制各温区烟叶所需的相应温湿度。本发明的解决方案是：将一只温度计置于高温区持续高温的位置，烘烤过程中有利掌握住各温度段的高温极限，防止烤青、烤红；另一只温度计置于天窗口，有利于掌握这一温区的烟叶所需的温湿度。参照烟叶变黄到3～4成就基本固定排湿窗口，使烟叶变黄发软同步进行，有利于烟叶定色；同时也基本固定了烤房内的高低温区，可以按意愿地掌握住各温区的烟叶在定色过程中所需的相应温湿度。

摘要： 访问一贯性检查装置确定由基于规定的条件而切换并执行多个分支处理的一组语句构成的分支程序块，检测在分支程序块内进行写入的变量(S01)。检测能够在分支程序块内切换的分支处理的数量，检测对变量进行写入的分支处理的数量(S04)，判断能够在分支程序块内切换的分支处理的数量是否与对变量进行写入的分支处理的数量一致(S06)。而且，在判断为能够在分支程序块内切换的分支处理的数量与对变量进行写入的分支处理的数量不一致的情况下，将变量以及分支程序块的至少一方输出(D07)。

摘要： 本发明提供了一种中药复方一贯煎的指纹图谱检测方法，具体涉及一种中药制剂的检测方法，它是采用超高效液相色谱法检测。包括如下步骤：1.参照物溶液的制备；2.供试品溶液的制备；3.测定：以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂色谱柱，以乙腈为流动相A，以0.1％磷酸水溶液为流动相B，对一贯煎试样溶液进行梯度洗脱。通过方法学考察，该方法具有专属性强、耐用性好、良好的回收率等效果；操作简便、快速、准确可靠，解决了现有技术难以有效对所含物质整体予以控制质量控制的技术问题，对一贯煎的质量控制提供了依据。

摘要： 本发明属于中药炮制领域，具体公开了一贯煎标准煎剂的制备方法，包括以下步骤：S1煎煮、S2浓缩、S3干燥；所述S1煎煮包括以下步骤：照处方量称取各饮片，煎煮2次，第一次加8‑12倍量水，煮沸1‑2h，滤过；药渣加6‑10倍量水，煮沸0.5‑1.5h，滤过，合并煎液；所述处方为：按重量份数计，北沙参、麦冬、当归各30‑50份，枸杞、生地各100‑140份，川楝50‑100份，本发明对该方剂的标准煎剂的工艺及质量标准进行了深入的研究，建立了一条完整的、适合于产业化的一贯煎标准煎剂的制备工艺，所制备的一贯煎标准煎剂在肝、胆、胃相关脏腑疾病和心血管疾病治疗中，具有广阔的前景和市场。

摘要： 本实用新型涉及一种毛棉染整一贯制设备，其特征在于：染色部和整理部；染色部包括染色罐；整理部包括弹性安装机架、纤维入料组辊、弹性整理箱和纤维出料组辊，纤维入料组辊包括入料定位辊组和入料活动辊组，纤维出料组辊包括出料定位辊组和出料活动辊组，弹性整理箱内设置有一号固定辊、二号固定辊以及活动整理辊。

摘要： 本实用新型提供一种新型一贯机转向工位，包括转运组件及转向工位组件；转运组件包括主支架、驱动电机、第一转盘及吸嘴组件，驱动电机的固定端固定安装在主支架上，驱动电机的转动轴固定在第一转盘的中部；吸嘴组件固定在第一转盘的外侧边缘，吸嘴组件指向转向工位组件，驱动电机为直接驱动的DD马达；转向工位组件包括转向支架、转向电机以及转向座，转向电机的转动轴固定连接在转向座下方，转向电机固定安装在转向支架上；转向座的上表面上固定设置定位槽，定位槽与吸嘴组件相对；转向电机为伺服电机。

摘要： 本实用新型公开了一种二极管用双轨一贯机，包括主机箱，所述主机箱的表面上部固定安装有显示屏，所述显示屏的下部安装有三个控制按钮，位于左侧的控制按钮下部安装有控制旋钮，所述主机箱的外侧固定安装有连接机构，所述连接机构的外侧固定连接有侧板，所述主机箱和侧板的相对外端分别连接有支撑块。本实用新型能通过连接机构，将成链的二极管成品进行下料后，通过连接机构送入下料机构内，通过调节机构进行随时的角度调节，将落入下料机构内的二极管成品进行速度的调节，提高二极管用双轨一贯机的使用效率，避免现有的二极管用双轨一贯机不能调节工作速度，导致工作效率低的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种二极管用一贯机传送装置，包括机体，所述机体的底部固定连接有支撑腿，所述机体的顶部固定连接有动力机构，所述动力机构内设有第一动力电机和第二动力电机，所述第一动力电机的输出轴末端固定连接有第一主动辊，所述第二动力电机的输出轴末端固定连接有第二主动辊。本实用新型通过动力机构对二极管用一贯机传送装置提供工作所需要的动力，通过传送机构将集料斗内落入的二极管进行传送，通过存料机构进行传送时的二极管保护，提高二极管用一贯机传送装置的工作效率，避免现有的二极管传送，没有存料机构，导致二极管运输时掉落的问题。

摘要： 本实用新型公开一种转塔式一贯机可调节切脚成型装置，包括：底座；支撑架，安装在底座上；输送轨道，安装在支撑架上；基座，安装在底座上，且基座位于输送轨道下方；裁切单元，安装在基座上，且裁切单元与输送轨道相对应；挡料单元，安装在裁切单元的侧面，且挡料单元与输送轨道相对应。本实用新型解决了现有技术中裁切引脚时不稳定，效率低的技术问题。