幼儿园情感课程的研究与实践

摘要

幼儿园情感课程是指在教师指导下,发展幼儿积极的情感和情感能力的各项活动的整体计划。这项课题的研究开始于1990年7月,同年被列为市级课题。研究目的是为了创建一门幼儿园新课程—情感教育课程,确保《幼儿园工作规程》的目标得到全面落实,促进幼儿身心和谐发展。