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小学社会课教学方法初探

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摘要

《社会》学科是课程教材改革中设置的一门新课程。由于教学内容涉及了政治、经济、地理、文化、科技、伦理和法律等各个领域的知识,这就大大增加了教学的难度。为此,我们结合小学《社会》的教学要求及目标对教学方法进行了历时五年的探索与实

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来源
《上海教育科研》 |1997年第4期|P.43-4432|共3页
作者
赵妙娟;
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作者单位

上海市闵行区中心小学;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
教学方法; 小学社会课; 社会; 对比教学法; 实践活动法; 教学内容; 课程教材改革; 扩展阅读; 教学要求; 小群体;

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