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长期专题作业:促进学生良好发展

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@@ 一、基本概况rn1.课题提出的背景rn长期以来,在传统学习观和教学观的影响下,一提起作业,人们往往会联想起家庭作业,一种中小学教师布置给学生回家在晚上或课余时间内完成的作业.

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来源
《上海教育科研》|2003年第12期|67-69|共3页
作者
王小平; 钱佩红;
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作者单位

上海世界外国语小学,200233;

上海世界外国语小学,200233;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中小学; 课堂教学; 学习习惯; 作业改革; 长期专题作业;

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