上海市初中班主任工作负荷状况的调查研究

摘要

班主任是班集体的组织者和管理者，是联系各科任教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。初中班主任是这一群体中的重要组成部分，因为初中学生身心发展的特殊阶段而肩负着特殊的责任。本文希望通过对上海市初中班主任工作负荷状况的调查分析，了解他们工作的现实状况，对其当前工作负荷的来源进行分析，就负荷的合理性进行深入探讨，从而为改善初中教育的现状，促进班主任政策的优化提出合理化的建议。