在心理游戏中开发初中生的情感潜能

摘要

近年来，人们日益重视情感和情绪对人脑的发育以及学习过程的重要作用，良好的情绪对学习有促进作用，而消极的情绪不仅不利于学习，更会影响身体健康。在学习活动中，情绪引起注意，而注意驱动学习。尤其，初中生正处于青春期，比较容易冲动，经常难以控制自己的情绪，有时不会恰当地表达自己的情感，所以，在学校和班级中，如何营造轻松、愉快的氛围，使学生保持良好的情绪状态，并且，让学生掌握如何控制他们的情绪，并在学校的人际关系中自我调节，