家庭背景对初中生学习适应性影响的实证研究——以北京市11所中学调研为例

摘要

从学习态度、学习方法、学习环境、学习意志力和身心健康五个方面对初中生学习适应性问题进行的调查研究结果显示：不论什么类型的学校,以父母学历、父母职业类型和家庭经济状况衡量的家庭背景对初中生学习适应性水平及其各组成因素都显著无关。