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五年制高职的培养目标和人才规格

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摘要

从五年制高职的定位入手,研究了五年制高职的培养目标及其人才规格的特点,并确定了五年制高职人才质量构成的四个基本要素,对五年制高职教育的特点进行了理论探讨.

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来源
《上海电机学院学报》 |2000年第1期|4-7|共4页
作者
张圣勤;
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作者单位

上海电机技术高等专科学校图书馆,上海,200240;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
五年制; 高职教育; 培养目标;

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