当厌女情结遇上民族大义:对我国“拯救男孩”现象的分析

摘要

我国"男孩危机"的论断一经提出,在学界与社会上引起了巨大反响,甚至影响到后续相关教育政策的出台。但"男孩危机"是基于厌女情结的非科学论断,并由此呼吁"拯救男孩",即提升男孩的男子汉气概而非学习女孩的女性化特点。需要注意的是,在"拯救男孩"的过程中,厌女情结绑架了民族大义,致使国家权力介入其中,导致社会厌女情结的强化。但也证明社会性别在社会权力关系中得以建构,并从反面证明"拯救男孩"过程中以生物性为基础的社会性别建构论述的自相矛盾。