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任佳鸿; 王速;
杭州师范大学教育学院 浙江杭州311121;
语言发展水平; 情绪理解能能力; 5-6岁幼儿;
机译:对5-6岁男女童人体图上情绪指标的研究
机译:技能获取方法在早期体育教育中培养物理素养(样本PE):5-6岁儿童中英国西北部贫困地区的5-6岁儿童集群随机对照试验的理由和研究议定书
机译:技能获取方法在早期体育中培养物理素养(样本PE):5-6岁儿童中英国剥夺地区5-6岁儿童集群随机对照试验的理由和研究议定书
机译:65岁以上久坐不动的男性的睡眠,情绪状态,生活质量和体育锻炼水平
机译:探索科威特5-6岁人的逻辑数学知识的发展
机译:教师在建立5-6岁的情绪发展方面,通过贝洛区建设者Belo状态的良好方言建立5-6岁的情绪发展
机译:1976-80岁18-74岁人群的血压水平,以及1960年至1980年美国的血压趋势
机译:准备5-6岁儿童学习阅读和写作的方法
机译:孤独症患者的多模态情绪理解能力评估方法
机译:优秀千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁
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